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关于举办学科交叉融合学术分享研讨会暨浮槎读书会第十三期“却顾所来径,山月携我归——读索绪尔《普通语言学教程》”的通知

发布日期:2026-04-08 作者: 点击:

各研究生培养单位及相关专业研究生:

为活跃学术氛围,拓宽学科交叉融合研究视野,加深学生对经典理论的理解,并强化学生运用理论视角观察、分析、阐释日常生活现象与文化现象的能力,特邀请《吉林大学社会科学学报》编辑部秦曰龙编审做“却顾所来径,山月携我归——读索绪尔《普通语言学教程》”学术分享并作研讨。具体通知内容如下:

题目:却顾所来径,山月携我归——读索绪尔《普通语言学教程》

时间:2026年4月8日18:30-20:30

地点:敬信教学楼D区206

领读人:秦曰龙,《吉林大学社会科学学报》编辑部编审;

主持人:鞠惠冰,吉林大学新闻与传播学院教授。

内容简介:本次学术分享会将从20世纪的显学结构主义的奠基人索绪尔的经典代表作《普通语言学教程》入手,通过对结构主义来源的回顾,重归结构主义的语境之中,并在将结构主义视为一种思维方式的视角下,探索结构主义的价值及其奠基人索绪尔的贡献。

弗迪南·德·索绪尔(Ferdinand de Saussure,1857年11月26日—1913年3月22日 ),瑞士语言学家,祖籍法国,结构主义与现代语言学奠基人。毕业于莱比锡大学,提出语言与言语的区分、能指与所指等理论,开创结构主义语言学,代表作为《普通语言学教程》。索绪尔1876年入莱比锡大学学习,1878年转至柏林大学并发表《论印欧系语元音的原始系统》。1881年起在巴黎高等应用学院任教,1891年任日内瓦大学教授。1907年起三次开设普通语言学课程,提出共时语言学框架,系统阐述语言符号的任意性、句段与联想关系等原则。其去世后,学生整理讲稿于1916年出版《普通语言学教程》,该书奠定符号学理论基础,影响人类学、社会学等学科的结构主义方法论,其理论也在雅克·拉康的精神分析及当代比较文学与经学研究中被应用。

吉林大学党委研究生工作部

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